Отворена позиция

Начален учител за занятия по роботика в детски градини

Търсим човек, който обича да работи с деца и иска да се развива в роботиката и STEM образованието. Опит с роботика не е необходим — програмата, материалите и обучението са наши.

Вижте казусите Как протича работата

10+: детски градини
250+: деца всяка година
2 × 30 мин: занятия седмично
без опит: обучаваме ви ние

За нас

Учебен център „Подготви ме“

Развиваме образователни дейности за деца, насочени към учене чрез практика, игра и съвременни технологии. Една от основните ни дейности са занятията по роботика в детски градини като допълнителна образователна дейност. В момента работим с над 10 детски градини, а всяка учебна година в програмите ни участват над 250 деца.

Работата

Как протича

Занятията се провеждат на място в детските градини.
Всяка група има 2 занятия седмично по 30 минути.
Програмата е предварително разработена и съобразена с възрастта.
Не е необходимо да сте специалист по роботика или програмиране.

Какво предоставяме

Готови разработени уроци
Учебни материали и оборудване
Образователни роботи и конструктори
Ясна структура за всяко занятие
Предварително обучение за работа с технологиите
Обучение и подкрепа за провеждането на занятията

Позицията

Какво ще правите и кого търсим

Основни отговорности

Провеждане на занятия по роботика с деца в предучилищна възраст
Работа с образователни роботи, конструктори и STEM материали
Представяне на темите по достъпен, интересен и игрови начин
Насърчаване на любопитството, логическото мислене и работата в екип
Подготовка на оборудването преди занятието и грижа за материалите след него
Спазване на предварително разработената учебна програма

Кого търсим

С педагогическо образование или в процес на придобиване на такова
С интерес към работа с деца в предучилищна възраст
Позитивен, комуникативен и отговорен
Креативен и способен да задържа вниманието на група деца
С желание да се запознава с нови технологии и методи
Организиран, коректен и с поглед към дългосрочно развитие

За нас най-важни са отношението към децата, желанието за развитие и начинът, по който преподавате. Предишен опит с роботика и програмиране не е задължителен.

Условия

Какво предлагаме

Работа по готова и доказана програма
Предварително обучение
Готови уроци и всички необходими материали
Работа със съвременни образователни роботи и STEM комплекти
Подкрепа от екипа на „Подготви ме“
Възможност за развитие и в други образователни дейности
Гъвкава ангажираност, съобразена с графика на занятията
Конкурентно възнаграждение

Важно

Кандидатстването при нас е малко по-различно

Не искаме да ви оценяваме единствено по автобиография. За нас е много по-важно как мислите, как общувате с деца и как бихте превърнали един урок в интересно преживяване.

Затова изберете един от трите казуса по-долу и ни изпратете вашето решение. Не търсим „перфектния отговор“ — търсим човек с идеи, отношение към децата и желание да се развива с нас.

Практическа задача

Изберете един казус

Решението може да е до една страница текст, презентация или кратко видео.

Запознай се с един от нашите роботи

В обученията ни използваме KUBO Coding, Botley 2.0, Bee-Bot, Blue-Bot и Code & Go Robot Mouse. Изберете един и направете кратко проучване.

Какво представлява роботът и как работи?
За каква възраст е най-подходящ според вас?
Какви знания и умения развива у децата?
Как бихте го използвали в занятие в детска градина?
Измислете една ваша оригинална игра или задача с него.
Как бихте го представили, за да привлечете вниманието още в началото?

Не търсим технически анализ или копирана информация. Искаме да видим как проучвате нова технология и как я превръщате в преживяване за децата. Не е нужно да сте работили с избрания робот.

Бонус: ако разполагахте с този робот за цяла учебна година, предложете още две теми, по които бихте го използвали.

Първо занятие по роботика

Предстои ви първото занятие с група деца на 5–6 години. Никога не са участвали в подобно занимание. Разполагате с 30 минути.

Как бихте започнали часа?
Как бихте обяснили на децата какво е робот?
Как бихте ги включили активно в заниманието?
Каква кратка игра или задача бихте използвали?
Как бихте завършили, че да очакват следващата среща?

Не е необходим подробен план-конспект. Искаме да видим как структурирате занятие, как обяснявате на малки деца и как превръщате ученето в преживяване.

Когато групата губи внимание

Работите с 10 деца в предучилищна възраст. Занятието е започнало добре, но две деца разговарят и се разсейват, едно отказва да участва, други две губят интерес. Остават около 15 минути.

Как бихте върнали вниманието на групата?
Как бихте включили детето, което отказва да участва?
Бихте ли променили плана на занятието и как?
Как бихте реагирали на пречещите, без часът да стане наказание?
Как бихте завършили занятието позитивно?

Тук няма един „правилен“ отговор. Искаме да видим как реагирате в реална ситуация и как съчетавате спокойствие, педагогически подход и креативност.

Кандидатстване